CENTEA xin giới thiệu một số bài viết hướng dẫn sử dụng phần mềm vừa được cập nhật trên giaovien.net. Đây là các bài viết được các Thầy Cô Cộng tác viên gửi đến CENTEA để cùng chia sẻ với quý đồng nghiệp.

- Bài Hướng dẫn tạo nhạc đệm cho bài hát viết từ Encore của Thầy Phương Kỷ Đông, giáo viên Trường THCS Lương Thế Vinh, quận Ninh Kiều, TP.Cần Thơ.

Bài viết đề cập đến vấn đề tạo nhạc đệm cho các bài nhạc đã được ký âm bằng phần mềm Encore, đây sẽ là một tài liệu hữu ích cho các giáo viên dạy nhạc hoặc những người yêu thích âm nhạc và muốn tự mình sáng tác các bài nhạc.

Nhấn vào link để tải file: Hướng dẫn tạo nhạc đệm cho bài hát viết từ Encore (390.86 kB 2008-11-10 16:11:08)

Thầy Cô và các bạn có thể trao đổi với Thầy Đông tại email: Địa chỉ email này đã được bảo vệ từ spam bots, bạn cần kích hoạt Javascript để xem nó.

- Bài Hướng dẫn tạo file đóng gói và Hướng dẫn sử dụng Excel để quản lý và tổng hợp KQ thi Học sinh giỏi của Thầy Trần Mạnh Hùng - Phòng nội vụ, huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ.

Trong 2 bài viết này, Thầy Hùng chia sẻ kinh nghiệm sử dụng máy tính đã được tích lũy qua quá trình làm việc và ứng dụng ICT trong công việc của mình.

Các link để tải file:

- Bài Hướng dẫn tạo file đóng gói (427.85 kB 2008-11-15 15:46:41)

- Hướng dẫn sử dụng Excel để quản lý và tổng hợp KQ thi Học sinh giỏi (943.17 kB 2008-11-17 10:14:40)

Thầy Cô và các bạn có thể trao đổi với Thầy Hùng tại email: Địa chỉ email này đã được bảo vệ từ spam bots, bạn cần kích hoạt Javascript để xem nó.

- Bài hướng dẫn sử dụng chương trình Nero ghi đĩa CD, tác giả: Thầy Tiêu Trọng Tú - giáo viên môn Vật lý Trường THCS Hiệp Hòa, Cầu Ngang, tỉnh Trà Vinh.

Bài viết hướng dẫn các Thầy Cô sử dụng chương trình Nero 6 để ghi/xóa các file dữ liệu. Đây là bài hưóng dẫn dành cho những ai quan tâm đến việc ghi đĩa CD để lưu trữ dữ liệu.

Link để tải file: Bài hướng dẫn sử dụng chương trình Nero ghi đĩa CD (448.96 kB 2008-11-17 10:10:52)

Thầy Cô và các bạn có thể trao đổi với Thầy Tú tại: Địa chỉ email này đã được bảo vệ từ spam bots, bạn cần kích hoạt Javascript để xem nó.