Kiêng nước đá để giữ giọng nói luôn to và rõ, làm việc dưới áp lực của máy quay, chạy 3-4 "sô”/ngày, vận động cơ thể tám giờ/ ngày, chưa lãnh "sẹo" chưa "cứng" tay nghề, gia sư "ba trong một"... đó là những gì người ta nói về nghề giáo viên dạy trẻ bị tự kỷ (bại não, chậm phát triển) tại nhà.

Thầy Cao Hoàng Tân, giáo viên Sinh vật trường THCS Nhơn Nghĩa (xã Nhơn Nghĩa, huyện Phong Điền, TP Cần Thơ) rất đam mê sưu tập các mẫu côn trùng, thực vật. Có được mẫu tiêu bản nào liên quan đến bài học, thầy Tân dùng chúng làm công cụ giảng dạy cho học sinh hiểu rõ hơn sự lý thú đa dạng của thế giới tự nhiên.

Ở xóm chài ven sông Chu, thuộc thôn Quyết Thắng, xã Xuân Bái (Thọ Xuân, Thanh Hóa), có người đàn ông bị bại liệt gần 30 năm qua nhưng vẫn âm thầm dạy chữ cho những trẻ em nghèo. Người dân gọi anh với cái tên trìu mến: thầy Nghĩa.

Ít ai ngờ, chàng sinh viên tật nguyền Trần Văn Sơn (đang học năm thứ 3 ngành Công nghệ thông tin tại trường ĐH Bách khoa Đà Nẵng) lại giành giải nhất cuộc thi “Ý tưởng kinh doanh sáng tạo năm 2007” do trường ĐH Đà Nẵng tổ chức.

Khi nghe các bác sĩ nói con mình sẽ bị mù vĩnh viễn người mẹ ấy đã cắn răng lặng lẽ khóc vì nghĩ rằng tương lai của đứa con trai yêu quí đã hoàn toàn khép lại. Thế nhưng, bằng một nghị lực phi thường, người con ấy đã viết nên một câu chuyện cổ tích để tặng mẹ kính yêu của mình…

Từ ngày nhận trông xe miễn phí cho các em học sinh, người thầy giáo 73 tuổi bận bịu hơn. Hàng sáng cứ 5h30 là thầy mở cổng để các cháu đưa xe vào. Nếu đi ăn cỗ thì thầy cũng tranh thủ đi sớm để trưa về mở cổng cho các cháu lấy xe.

Trong ký ức của mỗi người, dù ít hay nhiều chắc ai cũng lưu giữ hình ảnh của những người thầy/cô từng dạy chữ cho mình. Nhưng chỉ có mỗi xã Đồng Phú, huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long là có một biệt lệ