Số lượt xem : 1683  |
 CENTEA xin giới thiệu đến Thầy Cô và các bạn một chương trình mã nguồn mở và miễn phí dùng để quản lý các tài liệu tham khảo: chương trình JabRef. Đây là một công cụ hết sức hữu ích và cần thiết cho những ai đang làm công tác nghiên cứu, giảng dạy, sưu tầm tài liệu. |
|
|
Số lượt xem : 935 |
 Năm đầu tiên chúng tôi tập huấn sách giáo khoa (SGK) cải cách lớp 6 môn Anh do cô Kim Hoa trường cao đẳng Sư phạm hướng dẫn, một số thầy cô giáo đã đề nghị “phải tăng tiết”. |
|
|
Số lượt xem : 934 |
 CENTEA xin giới thiệu bài viết " Sách giáo khoa ngoại ngữ cần phải chứa đựng yếu tố văn hóa của người bản ngữ" của Thầy Trần Mạnh Trung, giảng viên Khoa Ngoại ngữ, Đại học Hồng Đức, Thanh Hóa. Tác giả bàn đến vấn đề văn hóa bản ngữ và một vài thiếu sót khi đề cập đến các yếu tố văn hóa bản ngữ trong sách giáo khoa ngoại ngữ.
|
|
|
Số lượt xem : 834 |
 Học sinh không giống như các bộ máy được sản xuất hàng loạt theo các tiêu chuẩn giống nhau. Nên để giáo viên dạy theo tình thế thực tế. Đồng thời, nên cải tiến việc in, phát hành sách giáo khoa... |
|
|
Số lượt xem : 699 |
 CENTEA xin giới thiệu bài viết của Thầy Nguyễn Văn Duận về vấn đề dạy và học chữ Hán trong nhà trường phổ thông và bài phân tích bài thơ Phỏng Khúc Phụ do Bác sáng tác. |
|
|
Số lượt xem : 2955 |
 Tiếp sau phần 1, CENTEA xin giới thiệu phần 2 của bài viết Hướng dẫn thực hiện đồng hồ đếm ngược bằng Flash. Trong phần này, chúng ta sẽ cùng thực hiện một đồng hồ có khả năng thông báo hết giờ, gõ nhịp báo hiệu khi gần kết thúc và ngay tại thời điểm kết thúc.
|
|
|
Số lượt xem : 1046 |
 Lâu nay, ngành giáo dục tổ chức trường lớp, biên soạn chương trình và tổ chức dạy học dựa vào một luận điểm là trẻ em cùng lứa tuổi thì cùng trình độ nhận thức. |
|
|
Số lượt xem : 1036 |
 Đã từ rất lâu tôi luôn day dứt trăn trở với câu hỏi “Vì sao học sinh lười học?”. Sau nhiều năm giảng dạy tôi nhận thấy 1 thực tế là học sinh không chịu học là vì việc kiểm tra đánh giá quá dễ dãi. |
|
|
|
|
<< Bắt đầu < Trước 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tiếp > Cuối >>
|
| Kết quả 57 - 70 / 210 |
Bài viết 
SKKN- Một số phương pháp tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
Bài giảng phần Writing - Unit 13 - English 10 - CTC
Bài giảng Hệ thức lượng trong tam giác vuông - Hình học 9
Chương trình quản lý thu tiền dành cho GVCN
BGĐT - Hình học 8 - Tiết 2 - Hình thang