Đó là một trong những giải pháp quan trọng sẽ được Bộ GD-ĐT áp dụng nhằm giải quyết tình trạng học sinh bỏ học. Bộ GD-ĐT cho biết, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam đang phối hợp với các vụ Giáo dục trung học, Giáo dục tiểu học nghiên cứu giảm một số môn học không có điều kiện triển khai ở những vùng khó khăn để học sinh tập trung vào học các môn chính, củng cố kiến thức cơ bản.

Đồng thời, Bộ có kế hoạch sử dụng nguồn kinh phí từ chương trình 135 để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Điều này được Bộ GD-ĐT coi là những giải pháp trực tiếp và cấp bách trước mắt nhằm giảm số học sinh bỏ học, nhất là ở các địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa, địa bàn khó khăn. Ngoài ra, một bộ tài liệu với chủ đề “Vì sao phải đi học” cũng đang được bộ khẩn trương xây dựng nhằm mục đích tuyên truyền đến học sinh và phụ huynh.

Theo thông tin từ Bộ, tuy tình trạng học sinh bỏ học đã trở thành một vấn đề rất nóng từ đầu năm học đến nay và Bộ đã yêu cầu các sở GD-ĐT báo cáo số liệu học sinh bỏ học nhưng đến thời điểm này mới chỉ có 22 sở GD-ĐT có báo cáo số liệu học sinh bỏ học, phân tích nguyên nhân và đề xuất giải pháp.

Thanh Hà - Tuổi Trẻ